Det sociala intranätet kan förändra kompetensbegreppet. En ledningsfråga eller individens ansvar?

Vad är kompetensen för en organisation? Är den alltid kopplad till en eller flera personer? Det sociala intranätet kan öppna för en omdefiniering av kompetensbegreppet. Betraktar vi kompetensutveckling inom organisationer, så finns det alltid en arbetsuppgift, gemensam för gruppen. Hu
Läs mer →

Studie ”Är sociala intranät framtiden?”. Läs i beta-version (uppdaterad)

I min studie ”Är sociala intranät framtiden? Erfarenhetsutbyten i fysiska och virtuella miljöer” (2011, under utgivning) så tittar jag på hur sociala intranät kommer att påverka företg och organisationer. Studien tecknar en teoretisk bakgrund kring lärande och kmpetensutve
Läs mer →

Är sociala intranät framtiden? Den digitala klyftan är fallgropen att undvika – KKurirens missade chans

I min studie Är sociala intranät framtiden? så jämför jag erfarenhetsutbyten i arbetslivet och finner bl.a. att det fysiska mötet är en förutsättning för att sociala intranät ska bli verklighet. I ”bloggstormen” mellan Kartineholms-kuriren och Katrineholms kommunchef Matti
Läs mer →

Det sociala intranätet och det nya arbetssättet: mognad innebär tidsvinster

Att införa ett nytt arbetssätt i en organisation är central del av införandet av ett socialt intranät. Initialt tar de flesta arbetsmoment längre tid – det kan vara svårt för en ovan användaren att se poängen: tidsvinsten kommer senare och i ett annat sammanhang. Att göra saker
Läs mer →

Lean för informationsarbetare

Lean är ett begrepp som förknippas med Toyota och fabriksproduktion. Men det används ofta i många andra sammanhang. Larsson och Gonzalz-Rivas gör ett försök att reda ut begreppen. I mitt eget arbete intresserar jag mig för hur kompetensutvecklingen företag kan tänkas se ut med hjälp a
Läs mer →

Mål och målformuleringar

Jag tillhör dem som tror att en strikt målstyrd verksamhet inte är den optimala. I denna uppfattning får jag får visst stöd av Ellström (1992) som i en passus i boken Kompetens, utbildning och lärande i arbetslivet diskuterar mål under rubriken Måste det finnas mål för att vi ska kunn
Läs mer →

Kräver lärande motivation?

Troligtvis håller många med om att motivation är viktigt för allt lärande. Att lära kräver någon form av handling – att lyssna, läsa, härma, träna etc. Således kan vi då fråga oss ”Vad skapar handling?” istället för ”Vad motiverar oss?”. Vissa hävdar att
Läs mer →

IKT och kompetensutveckling

IKT (informations- och kommunikationsteknik) har redan tagit sig in i arbetet med kompetensutveckling på företag. Detta är steget efter e-learning som är traditionell kursverksamhet fast i elektronisk form. IKT:s betydelse för kompetensutvecklingen kommer att öka.
Läs mer →

Promise-dagen i Kista

Heldag i Kista Science Tower kring e-learning (http://www.promise.se/) inhöll många föredrag och sessions om och kring e-learning. Däremot lyste sociala medier med sin frånvaro. Formllt och informellt lärande var de många som var inne på. En viktig aspekt för lyckat e-learning, som må
Läs mer →