Hur optimerar man antalet deltagare i en distansutbildning? Svaret är naturligtvis beroende på plattform, mål och ambitionsnivå (dvs hur mycket pengar finns). Stefan Hrastinski (2007) har skrivit en avhandling (1) som bl a handlar om detta. Hrastinski pekar på antalet att deltagare är

I en artikel i Svenska Dagbladet (http://www.svd.se/nyheter/inrikes/kvinnor-tar-allt-farre-poang_5235213.svd) så konstateras att resultaten på högskoleutbildningarna försämrats – för studerande på distans i allmänhet och kvinnor som distansstuderar i synnerhet. Är det så? I artikeln o

Heldag i Kista Science Tower kring e-learning (http://www.promise.se/) inhöll många föredrag och sessions om och kring e-learning. Däremot lyste sociala medier med sin frånvaro. Formllt och informellt lärande var de många som var inne på. En viktig aspekt för lyckat e-learning, som må

Var med på en heldag om e-learning i torsdags (9 september) i Kista (Promise-dagen www.promise.se) och lyssnade på produktionsbolagen som pratade om e-learning och effektivitet av lärande.Något som många tog upp var det formella och informella lärandet. Det knepiga med informellt lära